L'étude vise à analyser la performance des cégeps à partir de l'outil DEA
Évaluation de la performance des collèges d'enseignement général et professionnel au Québec par la méthode Data envelopment analysis
Lire aussi
Mémoire (2004)
The impact of higher education on household alcohol consumption and its effects on price and expenditure sensitiveness
This paper looks into the impacts of education and other household factors on alcohol consumption in Canada from 2004 to 2009. In terms of methodology, two-staged regression and quantile analysis are applied to an Almost Ideal Demand System (AIDS) that analyzes expenditure shares of alcoholic beverages. The Double Hurdle approach allows us to distinguish between the decision to consume (or not to consume) and the amount to be consumed. This is then complemented by an unconditional quantile...
Mémoire (2004)
Évaluation du rendement de l’éducation universitaire selon les groupes linguistiques au Québec en 2005
Sur la base des microdonnées confidentielles du Recensement 2006 de Statistique Canada, cette étude estime pour sept groupes linguistiques québécois la profitabilité de poursuivre des études universitaires en calculant le taux de rendement qui égalise la valeur présente des coûts et des bénéfices associés à l’acquisition d’un diplôme supplémentaire. Sont inclus dans cette analyse autant les coûts directs de poursuivre des études (droits de scolarité, manuels scolaires), les coûts indirects...
SOMMAIRE EXÉCUTIF
EST-IL POSSIBLE D’AMÉLIORER LA COOPÉRATION ENTRE LES ENTREPRISES MANUFACTURIÈRES ET LES ÉTABLISSEMENTS DE RECHERCHE ET D’ENSEIGNEMENT POSTSECONDAIRE?
UNE APPLICATION À LA MRC DRUMMOND
ENJEU. L’accélération de l’évolution des technologies avancées sculpte une nouvelle économie complexifiée où l’acquisition de nouveaux savoirs devient nécessaire à l’enrichissement des innovations au sein des entreprises. Cependant, ces dernières doivent fournir des efforts considérables pour...
Nous étudions l’évolution de l’écart salarial entre les hommes avec des études secondaires et ceux avec des études postsecondaires, au Canada. Ce sujet de recherche est intéressant surtout à cause de son actualité, mais aussi à cause de l’ampleur de ce phénomène. Nous observons que les hommes avec des études postsecondaires gagnent en moyenne 13% de plus que les hommes avec des études secondaires. Nous constatons que les caractéristiques personnelles et professionnelles observables n’expliquent...
Voir le document
- Frederic Broussau
1,733 Mo
Informations
- Auteur.e(s)
- Broussau, Frédéric
- Année de production
- 2004
- Université(s)
- Université du Québec à Montréal
- Catégorie(s)/Sujet(s)
- Éducation
- Nature du document
- Mémoire
