Les bulletins de performance en éducation primaire et secondaire : Analyse des fonctions informationnelles

Ce mémoire se penche sur le phénomène des bulletins de performance des écoles de niveau primaire et secondaire. Il tente d'une part de définir le phénomène sur le plan conceptuel et d'autre part de développer certains fondements normatifs. Le Libellé retenu fait appel à quelques concept clés qui délimitent l'objet de la recherche.

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Évaluation du rendement de l’éducation universitaire selon les groupes linguistiques au Québec en 2005

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